Jak spojit výuku němčiny, digitální dovednosti a kreativitu? Někteří žáci 9. ročníku našli odpověď v projektu, při kterém vytvořili vlastní únikovou hru na téma “Ve městě.” A aby to nebylo jen tak obyčejné tvoření, zapojili moderní technologie včetně umělé inteligence.

Než se pustili do práce, sami si stanovili kritéria hodnocení – určovali, co by měla jejich hra obsahovat, aby byla zajímavá a zároveň procvičovala dané téma. Poté se vrhli na tvorbu v Canvě, kde si díky AI vygenerovali tematické obrázky pro svá herní prostředí. Aby hráče pořádně vtáhla do děje, někteří dokonce vytvořili i vlastní hudbu s pomocí umělé inteligence.

Dalším krokem bylo sestavení úkolů. Pomocí AI připravili kvízy v Kahootu, v LearningApps tvořili interaktivní aktivity a ve Flippity navrhli speciální „zámeček“, který se otevřel až po splnění všech úkolů. Každá úniková hra tak měla svůj jedinečný příběh a výzvy, při nichž hráči sbírali indicie vedoucí k vítězství.

Jakmile byly hry hotové, přišel čas si je navzájem zahrát. Žáci nejen testovali své němčinářské schopnosti, ale také reflektovali kvalitu únikových her a hodnotili práci svých spolužáků. Deváťáci v tomto projektu odvedli pořádný kus práce – a zároveň si užili spoustu zábavy!